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森(1)森林资源的物质计量,即森林资源调查。调查的数量指标有森林面积、森林蓄积量、特种林产品数量以及珍贵动植物数量;质量指标有森林地理分布状况、森林生产率、森林防护效益;林地利用程度指标有森林覆盖率,林业用地中有林地比率;森林资源增长速度指标有造林保存率等等。
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现代的阶梯教室多配有投影仪、音箱等多媒体组合,一般在讲授公开课时使用。阶梯教室的大小没有统一规定,而是各学校建设时自己决定,小的能容3~4个班百余人,大的能容千人左右,作礼堂、报告厅使用。一般情况下阶梯教室不做个别班级的固定教室而是公用
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环保,全称环境保护,是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济、社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的、创新研发的,也有法律的、经济的、宣传教育的等。
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